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全面效率维修(TPM)——马辉  

2012-02-11 21:40:00|  分类: 马辉——工业工程 |  标签: |举报 |字号 订阅

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全面效率维修(TPM)——马辉

一、培训目的与受益

在繁重的生产任务面前,我们都面临这样一个思考,我们到底是不是设备的主人呢?如果是的话我们又是怎么样驾驭设备,使得设备的总效率提高,降低设备停台呢?通过本课程的培训向企业现场管理人员讲授TPM的现代化管理理论与方法可以得到如下受益:

1.      系统学习TPM的主要内容和推广的实务方法,掌握TPM活动的思想精髓。通过全体员工的参与进而提高员工的设备维护意识与技能,降低生产成本,提高产品质量,最终实现提高设备总效率的目的。

2.      了解TPM活动给企业带来哪些具体益处,如维修保养费用的下降、故障停机时间的减少、生产效率的提升、企业体质的明显改善与竞争力的提升等。

3.      详细学习企业如何成功地导入TPM的具体方法,如每个活动的具体步骤、方法和关键点,从而统一认识,掌握方法,少走弯路,促进TPM活动的顺利开展。

二、培训对象

1、制造企业厂长、生产副总、生产/制造部经理、设备部经理、TPM活动小组主要成员参加;

2、企业制造部门各级主管、设备保养及维修工程师、生产技术部主管及工程师、现场改善活动小组主要成员参加;

3、企业开发部主管及工程师、质量部主管及工程师、设备采购主管,以及对TPM感兴趣者、对提升企业整体生产运营效率感兴趣者参加。

三、培训特色与授课形式

互动式小组讨论、全程结合TPM实务案例培训、传授TPM实务精华。

四、培训内容

见附件

五、培训人数:为保证培训效果,控制在25人以内

六、讲师简介

马辉先生,华企师资中心讲师,曾长期任职于某著名合资企业精益生产推进项目负责人,从事过TPM推进、生产管理、工业工程等多项管理的负责人,长期的企业实战经历使他对企业的TPM推行有深入了解,20年丰富的实际工作经验和培训经验,使得他在讲授TPM课程方面倍具说服力。他思路清晰、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言对课程内容进行讲授,并且案例详实、融会贯通。其课程互动性强,课堂生动有趣。

附件:TPM大纲具体内容

第一天

时间

内容

方法

目的

 

上午

 

8:30—

12:00

 

第一部分:TPM概要介绍

1.       什么是TPM

2.       为什么要实施TPM

3.       TPM五大支柱

l         消除难点问题

l         计划维修

l         自主维护

l         培训

l         设备早期管理

 

 

讲解,讨论,

案例分析:

- 模拟问题解决演练

-          分组“问题”研讨

 

l         了解TPM基本改变

l         掌握TPM的工作重点

l         使学员弄清楚TPM的核心内涵。

中午休息

 

 

下午

 

13:00—

17:30

 

 

第二部分:TPM的实施

1.       TPM的测量值-OEE

l         设备综合效率OEE计算与分析— 企业效率损失知多少

l         透过OEE看企业“无形的浪费”与改善空间

2.       TPM的推进方法

3.       TPM推进组织机构

4.       TPM实施的步骤

5.       慢性LOSS与突发LOSS

6.         故障的分类

7.         故障的处理方法

 

 

 

 

 

讲解,讨论

- 方案演练

- 计算总效率

- 故障识别与描述训练

 

 

l         学会计算设备总效率

l         如何提高总效率

l         学会问题描述

l         掌握故障排除的一般方法

第一天结束

第二天

时间

内容

方法

目的

 

上午

 

8:30—

12:00

 

第三部分:TPM自主维护的工作目标与活动内容

1.       自主维护一级目标与活动内容

l         设备5S

l         红蓝卡片

2.       自主维护二级目标与活动内容

l         对待问题的态度

l         改进五原则与PDCA

l         如何发现、控制和消除污染源

3.       自主维护三级目标与活动内容

l         TPM系统标准的建立

l         传统点检标准与点检卡的改变

l         清洁标准的制定

4.       自主维护四级目标与活动内容

l         维修技能培训与素质表的建立

l         培训实施的四阶段指导法

l         全面的设备检查

l         全面的目视化管理

5.         自主维护五级目标与活动内容

l         如何巩固TPM成果

l         持续改进的原则

l         如何结合现场管理方法推进

 

 

 

 

 

讲解,讨论,

案例分析:

- 分级演练

- 案例展示

 

 

 

 

 

l         使学员熟练掌握5级推进的步骤与方法.

l         培养学员的思维习惯

l         学会制定纠正措施

 

中午休息

 

 

下午

 

13:00—

15:30

 

第四部分:TPM小组、活动日与如何评审

1.       TPM小组的组成

2.       TPM小组目标与活动方式

3.       TPM活动日的内容与实施

4.       TPM评审的程序

5.       TPM五级评审标准

6.         TPM成功的基本条件

讲解,讨论,

案例分析:

- 模拟演练TPM小组

-          分析汇报

-          小组模拟主题汇报练习

-          模拟制定评审标准

 

l         培养小组团队意识

l         掌握建立TPM小组的工作方法

l         使学员能成功的主持一个小组改进并进行成果汇报。

l         使学员能参与评审标准制定。

第二天结束

 

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